12月10日，教育部发布《卓越工程师教育认证标准》，明确了卓越工程师教育的培养目标、培养模式、评价制度和职业发展等内容，覆盖卓越工程师产教融合培养全过程。卓越工程师该如何培养，与以往的教学模式有何不同？《新闻1+1》本期关注：卓越工程师培养：标准之下如何更进一步？

标准明确了哪些细节和内容？

《卓越工程师教育认证标准》出台对体系培养起到怎样的作用？重庆大学国家卓越工程师学院院长李英民对此进行了介绍。

李英民表示，《卓越工程师教育认证标准》标志着卓越工程师培养从摸索期的1.0版本进入到2.0版本，总结探索出来的经验，对共同来构建中国特色世界水平的中国工程教育体系意义深远。《卓越工程师教育认证标准》主要规定了怎么样去培养卓越工程师，包括卓越工程师培养的目标定位、基本模式、组织架构以 ……